КУ "Монастирищенський районний методичний кабінет Монастирищенської районної ради" повідомляє, що з нагоди всесвітнього тижня медіаграмотності, Український інститут медіа та комунікації за підтримки Коледжу Європи у Натоліні у рамках проекту WEASA (Warsaw Euro-Atlantic Summer Academy) запрошує  взяти участь у конкурсі «Ефективне застосування онлайн-інструментів на уроці»!

Для того, щоб взяти участь у конкурсі, необхідно заповнити онлайн-форму за посиланням до 18 листопада https://goo.gl/dkjXP1 та розповісти, який саме інструмент ви використовуєте, і пояснити, як цей інструмент допомагає розкрити тему уроку та формувати в учнів критичне мислення та медіаграмотність.

Під онлайн-інструментами  розуміють  різні інтернет-сервіси, які дозволяють, наприклад, створювати візуалізації, карти, ігри, тести, таймлайни, хмари слів, дозволяють працювати із великими даними, комунікувати, виявляти фейки, дбати про власну кібербезпеку + безліч ваших варіантів :)  

П’ять кращих учасників одержать сертифікати, тематичні навчальні матеріали (книжки) та добірку професійних видань для педагогів від цифрового видавництва MCFR.  Вчитель/ка, який/яка посяде перше місце, одержить менторство від діджитал-експертки Марії Жданової (викладачка курсу «Нові медіа» у Могилянській школі журналістики), яка приїздить у школу та разом з учнями вчителя-переможця створить спільний продукт із застосуванням інноваційних інструментів. Кращі приклади уроків будуть адаптовані та опубліковані у міжнародному збірнику вправ з медіаграмотності «Медіанавігатор».

Конкурс організований для того, щоб зрозуміти, чи є зацікавлення в українських шкільних вчителів  діджитал-практиками, які інструменти вже застосовуються і якими би хотіли навчитись. Це пілотний проект, на основі якого буде вибудувана стратегія щодо подальших ширших проектів. Тож беручи участь у конкурсі, ви долучаєтесь до спільноти, з якою ми далі будемо працювати. За лінком ви можете знайти детальнішу інформацію щодо організаторів, партнерів та умов. https://www.facebook.com/events/165417917735745/

• Попередня
• Наступна