OGOLOSHENNYA ZNO 2CH 8Міністерством освіти і науки затверджений Порядок проведення в 2022 році національного мультипредметного тесту. Відповідний наказ підписаний міністром освіти і науки Сергієм Шкарлетом.

Документ визначає основні засади проведення національного мультипредметного тесту для оцінювання результатів навчання абітурієнтів, які претендуватимуть на бюджетну форму навчання або вступатимуть на висококон’юнктурні спеціальності.

Цього року єдиний мультипредметний тест буде проведений замість традиційного ЗНО з різних предметів у зв’язку зі здійсненням прийому на навчання для здобуття ступенів молодшого бакалавра та бакалавра в особливому порядку.

Порядком проведення мультипредметного тесту також визначені права та обов’язки учасників тестування, умови проведення комп’ютерного онлайн-тестування тощо. 

Тестування відбуватиметься у спеціально створених тимчасових екзаменаційних центрах. Учасники тестування будуть розподілені між сесіями та змінами (перша та друга під час однієї сесії).

Не пізніше ніж за тиждень до початку проведення основних сесій учасники тестування будуть поінформовані про місце та час проходження НМТ шляхом розміщення запрошень на інформаційних сторінках учасників.

Окрім інших особливостей проведення національного мультипредметного тесту, документом визначено порядок визначення результатів тестування за рейтинговою шкалою 100 – 200 балів.

Більш детальну інформацію щодо НМТ можна отримати у вкладенні та за посиланням https://osvita.ua/test/advice/64498/

657656786554546886

17 травня 2022 року консультанти КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Монастирищенської міської ради» взяли участь у вебінарі «Освітні і модельні навчальні програми – інструменти для діяльності вчителя», який було організовано Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України.

Вебінар відкрила Т.М.Засєкіна, заступник директора Інституту педагогіки НАПН України, яка представила типові навчальні та модельні програми з усіх навчальних дисциплін та інтегрованих курсів для учнів 5-их класів. Особливу увагу звернула на впровадження інтегрованого курсу «Природничі науки», так як у ролі вчителя приймала активну учать у апробації цих курсів у 2021 році. Т.М.Засєкіна відмітила, що цей курс має велике пропедевтичне значення і готує учнів до подальшого вивчення таких важких предметів як фізика, хімія, біологія, тому дуже важливо не втратити інтерес учнів до вивчення природи і використовувати цікаві для дітей методики і прийоми викладання, широко застосовувати проєктні технології, інтегрування з іншими предметами шкільного курсу, пошукові та ігрові методи. Також доповідач детально зупинилася на особливостях створення кожним закладом загальної середньої освіти власних освітніх програм на основі типових, відмітивши, що таким чином заклад може запроваджувати поглиблене вивчення деяких предметів уже з 5 класу.

77745637574653554

Головний редактор ВД «Освіта» ознайомила учасників вебінару з навчально-методичним забезпеченням викладання предметів у 5-их класах, представила і анонсувала підручники та навчальні посібники до різних модельних програм, включаючи електронні ресурси та інструменти оцінювання.

З модельними програмами і особливостями підручників з інформатики та математики учасників вебінару ознайомила Д.Васильєва, старший науковий співробітниу відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, яка особливу увагу звернула на використання міжпредметних зв’язків при вивченні математики та інформатики у 5 класах Нової української школи та окреслила основні вектори їх реалізації, враховуючи «План заходів щодо популяризації природничих наук та математики до 2025 року» і «Концепцію розвитку STEM-олсвіти».

Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Монастирищенської громади можуть ознайомитися із методичними рекомендаціями щодо викладання предметів шкільного курсу,подивившись вебінар у записі за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=YaRoXl4lsy0&t=4477s

68d4173a68456fc7c3080921329e0a32Відповідно до Постанови Верховної Ради України від 12.11. 2015 No 792- VIII «Про визнання геноциду кримськотатарського народу» встановлено День пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу, який вшановується 18 травня.

Виходячи із зазначеного вище Міністерство освіти і науки України рекомендує протягом травня 2022 року провести в закладах освіти відповідні заходи до дня пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу. Методичні рекомендації і матеріали для проведення заходів додаються  у вкладенні.

Зі святом, з Днем вишиванки!

Українські традиції – одні з найкрасивіших у світі. І в наших з вами силах поширити їх, розповісти про них всьому. Учні і вчителі  ЗЗСО нашої громади  одягнули свої вишиванки, щоб  увесь світ побачив, яка прекрасна наша Україна і її символи! #Вишиванка_духовна_броня_України

IMG 9075IMG b27474a0f703a715f2cc569354c3f7f5 V

0 02 05 bf1575396da4d932c6d98c06c7b5d88927d7718121212b9b1dc80326904c629e 643f2bdb513fc32b3243243223453521324234645622232342334647734346346456456234134545435232434554123133466124323345281628886 1007128089931786 8294618957870992796 n281772453 1325514694607164 2400980090536690543 n282308560 1688859784808209 455137952144549813 n456456546282653560 1098289544087961 3429528617691073108 n24372549763453453453534534534534547656586423IMG 0b04ddf2aeed5af4e0ac1fab63f1475b VFB IMG 1652886769682IMG 8917646655956dcbf9e8e67701265895 VIMG 765cf49bd106a2578f1850e3efb7cc7d VIMG e3a5ae3e7a314ca95f4a7f49428ec22f V

1652689873608З 18 по 30 квітня 2022 року навчально-тренінговим центром STEM-освіти Комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» за підтримки управління освіти і науки Черкаської обласної військової адміністрації вперше  було проведено обласний конкурс педагогічних ідей «Територія STEM».  

     STEAM-освіта – це один із сучасних трендів у світі. STEM-навчання - це інтегроване навчання за «темами», а не з предметів, яке поєднує в собі міждисциплінарний і проєктний підхід, інженерну творчість і математику. Навчати науці, технології, інженерному мистецтву і математиці інтегровано дуже важливо, оскільки ці сфери тісно взаємопов'язані на практиці. Програми STEM розвивають навички критичного мислення та вирішення проблем, необхідні для подолання труднощів, з якими діти можуть зіткнутися в житті. Упровадження принципів STEM-освіти в навчальний простір Нової української школи сприяє створенню принципово нової моделі навчання з новими  можливстями для вчителів і учнів.

Приємно відзначити, що активну участь в обласному конкурсі взяли та переважною більшістю здобули перемогу педагоги Монастирищенської громади. 14 наших педагогів  із 56 учасників конкурсу були нагороджені Дипломами І ступеня :

16526901940261652690255442

1.Свердлик  Наталія Павлівна – консультант Комунальної установи « Центр професійного розвитку педагогічних працівників Монастирищенської міської ради». Авторська розробка «STREAM: «Особливості реалізації в Новій українській школі Монастирищини».

2.Вчителі опорного закладу ЗЗСО «Монастирищенська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №5» Монастирищенської міської ради :

- Трясій Марина Сергіївна. Авторська розробка «STEM-проєкт «Цікава математика з бджілками».

- Хліменко Наталія Іванівна. Авторська розробка «Математичні LEGO – соти» (конспект уроку з математики). 

- Мельник Оксана Миколаївна. Авторська розробка «Полювання на пластик».

3.Вчителі початкових класів опорного закладу ЗЗСО І-ІІІ ст. «Ліцей «Ерудит» Монастирищенської міської ради:

- Опаленко Лілія Олексіївна. Авторська розробка STEM-урок «Гігантська праця бджоли».

- Созонтова Алла Олексіївна . Авторська розробка STREAM-проєкт «Дій як бджола».

-  Капустянська Наталія Володимирівна. Авторська розробка STREAM-проєкт «Бджола - творець».

1652690379972

4.Вчителі початкових класів опорного закладу «Монастирищенський ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2» Монастирищенської міської ради:

- Ставська Олена Петрівна. Авторська розробка STEM- простір освітніх можливостей (конспект уроку ЯДС)».

  - Семененко Ольга Миколаївна. Авторська розробка STREAM-проєкт «Бджола мала, а як працює!».

5.Ковбасюк Тетяна Миколаївна, вчитель початкових класів Монастирищенського ліцею-інтернату «Обдарованість» Монастирищенської міської ради. Авторська розробка «Бджола- невтомна трудівниця (конспект уроку з трудового навчання)».

6.Мокренчук Вікторія Олександрівна,  вчитель початкових класів Івахнянського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Монастирищенської міської ради . Авторська розробка «Цікава англійська через STEM-знання».

7.Любарська Світлана Василівна, вчитель української мови та літератури Княжекриницького ЗЗСО І-ІІІ ступенів Монастирищенської міської ради . Авторська розробка  STREAM-проєкт «Цінності істинні та фальшиві».

8.Педагоги опорного закладу «Цибулівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів» Монастирищенської міської ради під керівництвом координатора Дацюк Наталії Миколаївни, заступника директора з навчально-виховної роботи,за унікальну авторську розробку STREAM-проєкт (сайт) «Гроші: фінансова свобода чи …?! ».

9.Лементар Ольга Володимирівна, вчитель української мови і літератури опорного закладу «Цибулівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів» Монастирищенської міської ради. Авторська розробка STREAM-проєкт ( сайт) « Копійка гривню береже: про гроші: і не тільки…?!».

10.Ревенко Людмила Вікторівна, вчитель початкових класів опорного закладу ЗСО «Монастирищенська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №5» Монастирищенської міської ради нагороджена Дипломом ІІ ступеня за авторську розробку «Три «П»: повторне використання, помірність, переробка».

 1652690212227Перемога вчителів нашої громади вибудовувалась поступово. Передувала успіху масштабна індивідуальна та колективна  робота управління освіти, молоді та спорту,  КУ «Центр професйного розвитку педагогічних працівників Молнастирищенської міської ради», закладів загальної середньої освіти нашої громади. Було створено SТЕM-спільноту   педагогів Монастирищини    (координатор - консультант КУ «ЦПРПП ММР» Свердлик Н.П.), проведено організаційні та робочі засідання, індивідуальні та групові консультування, вибір форм  та методів оформлення матеріалів для участі у  конкурсі.

Надзвичайно корисною  і надихаючою була  ділова зустріч  педагогів  із завідувачем навчально-тренінгового центру  STEM - освіти    КНЗ «ЧОІПОПП ЧОЗ»  Ю.М.Зорею, яка відбулась завдяки допомозі та активному сприянню начальника управління  освіти, молоді та спорту Завертаної Н.Б., директора КУ «ЦПРПП ММР» Залозної Н.Р. Саме ця зустріч стала поштовхом та потужною мотивацією для майбутніх наших переможців.

Наступний етап – впровадження в щоденну практику напрацьованих ідей.

 Використовуючи інтеграцію шкільних предметів, практичну спрямованість навчання, дослідницько-проєктну діяльність під час проведення занять, орієнтуючись у своїй діяльності на концепції НУШ і STEM, ми зможемо побудувати сучасне, економічно стабільне, з високим  рівнем технологізації, розумне та щасливе суспільство. Перемоги всім нам.

4366436543Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України проводить он-лайн семінар з питань науково-методичного супроводу реформи Нової української школи «Організація освітнього процесу в 5-х класах закладівзагальної середньої освіти».

Під час семінару будуть розглянуті особливості впровадження державного стандарту базової середньої освіти, методичні рекомендації щодо розроблення освітньої програми закладу загальної середньої освіти на основі типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, результати апробації пілотних матеріалів з навчальних предметів/інтегрованих курсів закладами учасниками інноваційного проєкту, нове навчально- методичне забезпечення навчальних предметів/інтегрованих курсів для 5-х класів закладів загальної середньої освіти.

Семінар відбудеться 17 травня 2022 року о 15.00 в онлайн форматі за посиланням https://youtu.be/YaRoXl4lsy0